| 保健衛生学部 看護学科
| 研究者氏名 | 織田 千賀子 |
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| オダ チカコ |
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URL | |
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所属 | 藤田医科大学 |
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部署 | 保健衛生学部 看護学科 |
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職名 | 准教授 |
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J-Global ID | 201801008011478947 |
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研究キーワード 協同学習 看図アプローチ Virtual Reality 輸液管理 看護学生 新人看護師
経歴 2018年4月 - 現在 藤田医科大学 保健衛生学部 看護学科 講師
2015年4月 - 2018年3月 中部学院大学 看護リハビリテーション学部 看護学科 講師
学歴 2013年4月 - 2015年3月 愛知県立大学大学院 看護学研究科博士前期課程
委員歴 2024年4月 - 現在 日本協同教育学会 研修委員
2021年4月 - 現在 協同学習を用いた看護教育研究会 企画・運営委員
2021年9月 - 2024年3月 医療系eラーニング全国交流会 世話人
2020年12月 - 2022年10月 日本協同教育学会 研修委員会
論文 織田 千賀子   羽田 智恵美   堀井 ひろ子   坪井 菜緒   小黒 由美子    愛知県看護教育研究学会誌 (17) 38-45 2014年3月 [査読有り] 本研究は、成人看護学演習についての学生の思いを基に、成人看護学演習で得た学びを臨地実習に活かすことができたのか検証し、臨地実習に繋がる演習であるのかを明らかにする。その結果を踏まえて今後の演習内容を検討し、見直しに役立てることを目的とする。対象は2年次に成人看護学実習を経験した40人とし、合計15項目の実習と演習に関する質問紙調査を実施し分析を行い考察した。学生の受持ち患者と演習事例が似通っており、演習での看護技術の項目も実習で経験している技術をカバーできていた。つまり、技術の反復練習や、...
MISC 織田千賀子    看護教育 64(4) 491-491-496 2023年8月
織田 千賀子   加藤 睦美   近藤 彰    看護展望 47(11) 1071-1075 2022年9月
織田千賀子    日本私立大学協会 教育学術新聞 (2870) 2022年2月
織田 千賀子    看護教育 62(8) 0766-0776 2021年8月 <文献概要>はじめに 2020年4月、新型コロナウイルスの感染拡大の影響で、急遽対面授業からオンライン授業への転換などを求められ、教育環境が激動した。いまだかつて誰も経験したことのない混乱と先行き不透明な不安のなか、オンライン授業のやり方、教育の質の担保、インターネット環境の整備など、多くの課題に直面した。このような状況では、小グループを活用する協同学習は無理ではないかと諦めかけた。実際、教室空間の共有によって生じるその場の空気感や、密な意思疎通ができないオンライン授業で協同学習を用いても...
織田 千賀子    看護人材育成 17(4) 82-89 2020年10月
書籍等出版物 藤原, 郁, 三吉, 友美子, 山田, 静子(担当:分担執筆) 成美堂出版 2022年10月 (ISBN:9784415235363) |
藤原, 郁, 三吉, 友美子, 山田, 静子(担当:分担執筆) 成美堂出版 2021年8月 (ISBN:9784415233512) |
藤原, 郁, 三吉, 友美子, 山田, 静子(担当:分担執筆) 成美堂出版 2020年9月 (ISBN:9784415231334) |
三吉 友美子, 藤原 郁, 山田 静子, 藤原, 郁(担当:分担執筆) 成美堂出版 2019年8月5日 (ISBN:4415229468) |
講演・口頭発表等 織田千賀子   近藤彰   加藤睦美   須釜淳子   村山陵子   三浦由佳   浅岡裕子   石橋ひろ子   中村小百合    日本看護学教育学会第33回学術集会 2023年8月26日
織田千賀子    岐阜県看護協会 令和5年度看護人材現任者研修 専任教員中級編 2023年8月25日 [招待有り]
織田千賀子   鹿内信善   石田ゆき    協同学習を用いた看護教育研究会第49回 2023年8月19日
織田千賀子   加藤睦美   近藤彰   中村小百合   須釜 淳子   村山陵子   三浦由佳    看護理工学会 2023年6月10日
織田千賀子    長崎みなとメディカルセンター 集中治療室における看護教育研修 2023年3月18日 [招待有り]
社会貢献活動 【講師】関市立図書館 中部学院大学シリーズ第3期⑫ 2018年3月8日
その他 臨床判断能力を高めるXR教育プランの開発~看護実践能力を備えた看護師育成のために~ 本研究ニーズに関する産学共同研究の問い合わせは藤田医科大学産学連携推進センター(fuji-san@fujita-hu.ac.jp)まで
「看図アプローチ」を活用したシミュレーション教育教材の検討
看護実践におけるセーフテイマネジメントを意図した輸液管理モデルの開発
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