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医学部 教養

研究者リスト >> 大槻 眞嗣
 

最終確認日時:

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大槻 眞嗣

 
アバター
研究者氏名大槻 眞嗣
 
オオツキ マサツグ
URL
所属藤田医科大学
部署医学部 医学科 臨床総合医学
職名教授
学位博士(医学）
J-Global ID200901036961498530

研究キーワード

 
医学教育 ,多職種連携教育(専門職連携教育） ,質的研究 ,PBLテュートリアル ,チーム基盤型学習(TBL)

研究分野

 
  • 人文・社会 / 教育学 / 医学教育、医療人教育

経歴

 
2018年10月
 - 
現在
藤田医科大学医学部医学教育企画室（大学名変更）   室長
 
2018年10月
 - 
現在
藤田医科大学大学院医学教育学（大学名変更）   教授
 
2018年10月
 - 
現在
藤田医科大学医学部臨床総合医学（大学名変更）   教授
 
2017年10月
 - 
2018年9月
藤田保健衛生大学大学院医学教育学   教授
 
2012年7月
 - 
2018年9月
藤田保健衛生大学医学部医学教育企画室   室長
 

学歴

 
1982年4月
 - 
1988年3月
藤田保健衛生大学 医学部 医学科
 

委員歴

 
2021年7月
   
 
日本保健福祉医療連携教育学会  理事
 
2020年7月
   
 
日本医学教育学会代議員  多職種連携部会
 

論文

<23456>
 
 
模擬患者(SP)参加型診療シミュレーション実習の意義―2大学3年間の学生による評価調査から―
鈴木富雄   阿部恵子   佐藤元紀   伴信太郎   松井俊和   石原慎   大槻眞嗣   
医学教育   45(2) 69-78   2014年4月   [招待有り]
 
スキルスラボを利用した屋根瓦方式の新研修医技能トレーニングの構築
大槻眞嗣   松井俊和   松永佳世子   森本紳一郎   井野晶夫   服部良信   石原 慎   長田明子   中島 昭   辻 孝雄   星長清隆   
医学教育   43(3) 211-214   2012年   [査読有り]
1）新研修医が研修開始直後に必要となる手技を習得できることを目標としたスキルスラボを利用したトレーニングをオリエンテーション期間内に導入した．<br>2）新2年目研修医がトレーニングの内容を計画し，新研修医を指導し，3年目以上の上級医は，新2年目研修医の指導を支援する「屋根瓦方式」の指導体制の構築を目指した．<br>3）本トレーニングを開催したことにより研修医間の関係が良好なものとなり，新研修医に安心感を与えるといった波及効果がみられた．
 
藤田保健衛生大学病院における卒後臨床研修への取り組み
服部良信   宇田川康博   松永佳世子   森本紳一郎   井野晶夫   岡澤光芝   松井俊和   大槻眞嗣   
医学教育   43(5) 409-410   2012年   [査読有り]
平成15年から9年間に臨床研修センターが医学教育企画室と協力し，新医師臨床研修制度の基本理念の達成を目標に，卒後臨床研修の改善と充実・屋根瓦方式による指導体制の確立に向けて様々な取り組みを行った．藤田保健衛生大学病院での臨床研修において次のことが達成できた．<br>1）研修医2年目が研修医1年目に知識・技能を教える屋根瓦方式が確立され，研修医の自主性が育まれた．<br>2）救急に対する初期治療の教育システムが確立され，統一した救急処置が可能になった．<br>3）臨床研修に対する病院全体の共...
 
電話対応をテーマとした多職種参加型の接遇セミナーの実践
大槻眞嗣   
医学教育   43(6) 453-454   2012年   [査読有り]
 
Micro RNA Could Play Key Roles in Progression of Myocardial Fibrosis in Patients with Heart Failure
Kohsuke Kinoshita   Hideo Izawa   Yasuchika Kato   Hiroatsu Yokoi   Wakaya Fujiwara   Xian Wu Cheng   Akihiro Hirashiki   Yoshikazu Mizoguchi   Masatsugu Ohtsuki   Jun-ichi Ishii   Shin-ichiro Morimoto   Toyoaki Murohara   Yukio Ozaki   Masanori Nomura   
CIRCULATION   124(21)    2011年11月   [査読有り]

MISC

 
 
教育講演 これからPBLテュートリアルを始める方へのメッセージ : 準備すること・心がけること (第14回日本臨床検査学教育学会学術大会)
大槻 眞嗣   
臨床検査学教育 : 日本臨床検査学教育学会機関誌   12(1) 23-25   2020年   
 
PBLチュートリアル入門
大槻眞嗣   飯塚成志   若月徹   林孝典   守口匡子   
臨床検査学教育   11(1) 89-93   2019年4月   [査読有り][招待有り]
 
「将来構想に関する若手ワーキンググループ」の委員会報告について 序 文
鈴木 康之   錦織 宏   片岡 裕貴   宮地 由佳   蓮沼 直子   大槻 眞嗣   飯田 淳子   淺田 義和   
医学教育   50(1) 1-1   2019年   

書籍等出版物

 
 
大槻 眞嗣, 北川, 文彦(担当:共著, 範囲:監修)
丸善雄松堂   2020年10月   
 
大槻 眞嗣(担当:単著)
丸善雄松堂   2019年      

講演・口頭発表等

 
 
大槻眞嗣   
第15回日本臨床検査学教育学会学術大会（特別講演）   2021年8月18日   [招待有り]
 
大槻眞嗣   
第5回日本薬学教育学会大会   2020年9月13日   [招待有り]
 
大槻眞嗣   古澤 彰浩   西井 一宏   角川 裕造   三吉 友美子   松岡 徹   髙柳 友里   小池 俊行   堀場 文彰   市野 直浩   
第12回日本保健医療福祉連携教育学会学術集会   2019年9月29日   
 
大槻眞嗣   錦織 宏   片岡 裕貴   蓮沼直子   淺田義和   
第51回日本医学教育学会大会   2019年7月27日   [招待有り]
 
伊藤美保子   大橋鉱二   中井滋   倉田亮子   後藤和恵   三吉友美子   大槻眞嗣   
日本医学教育学会大会   2018年7月1日   

担当経験のある科目(授業)

 
 
   
 
アセンブリⅣ（専門職連携教育） (藤田医科大学)
 
   
 
アセンブリⅢ（専門職連携教育） (藤田医科大学)
 
   
 
アセンブリⅡ（専門職連携教育） (藤田医科大学)
 
   
 
アセンブリⅠ（専門職連携教育） (藤田医科大学)
 
   
 
早期臨床体験 (藤田医科大学医学部)

所属学協会

 
 
   
 
日本医学教育学会
 
   
 
日本シミュレーション医療教育学会
 
   
 
日本保健医療福祉連携教育学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

 
 
研究期間: 2022年11月 - 2024年3月
 
効果的な医学PBLを実現する教育用電子カルテとeラーニングシステムの開発
日本学術振興会: 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
鈴木 茂孝 若月 徹 堀場 文彰 大槻 眞嗣 
研究期間: 2018年4月 - 2021年3月

社会貢献活動

 
 
【企画,運営参加・支援】
アセンブリ教育センター長（責任者） 2017年4月1日 - 現在

メディア報道

 
 
日本経済新聞   夕刊   2018年6月   [新聞・雑誌]
 
中日新聞   2016年6月   [新聞・雑誌]
 
中日新聞   2015年7月   [新聞・雑誌]

教育内容・方法の工夫（授業評価等を含む）

 
 
件名
藤田式PBLの確立（医学部3,4学年）：Ⅱ研究活動 学術論文参照
開始年月日
2009
終了年月日
-
概要
本学医学部に適した方式のPBLﾃｭｰﾄﾘｱﾙ（藤田式PBL）を確立した。
 
件名
藤田式技能ﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ（新研修医）の確立：Ⅱ研究活動 学術論文参照
開始年月日
2009
終了年月日
-
概要
スキルスラボを利用した屋根瓦方式の新研修医を対象とした技能ﾄﾚｰﾆﾝｸﾞを確立した。
 
件名
高学年アセンブリの構築
開始年月日
2013
終了年月日
-
概要
専門職連携教育として医学部と医療科学部６学科の全４年生を対象とした授業を行う。

作成した教科書、教材、参考書

 
 
件名
教材：藤田式PBLﾃｭｰﾀｶﾞｲﾄﾞ、ｼﾅﾘｵ作成ｶﾞｲﾄﾞ等
開始年月日
-
終了年月日
-

教育方法・教育実践に関する発表、講演等

 
 
件名
学会発表参照
開始年月日
2009
終了年月日
2013
概要
医学教育学会へ毎年多数の演題提出。

その他教育活動上特記すべき事項

 
 
件名
医学教育企画室室長
開始年月日
2011
終了年月日
-
 
件名
アセンブリ教育センター長
開始年月日
2017
終了年月日
-
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